Olá Lucélia! seu informativo está com uma ampla informação sobre surdocegueira e DMU, a informação sobre as duas ajudará a melhorar o entendimento sobre elas. As estratégias a utilizar para a comunicação são coerente para o aprendizado dos mesmos.
Olá Lucélia! Muito interessante as estratégias que você apontou para mostrar como as pessoas com surdocegueira e com deficiência múltipla podem desenvolver a comunicação e interagirem com o meio escolar, familiar, social e desenvolverem autonomia.
Parabéns pelo seu texto informativo, foi bem elaborado, é uma grande inquietação de nós profissionais diante dos obstáculos saber como lidar com as deficiências desses alunos, amenizando suas dificuldades em aprendizagem ou ao menos chegando perto de que eles tenham autonomia em sua ações.
Olá Lucélia! Apesar dessas duas deficiências terem aspectos únicos, as pessoas com surdocegueira e deficiência múltipla necessitam de algumas estratégias semelhantes, como bem colocada em seu informativo, tais como: utilizar caixas de referência e calendários adaptados, além do respeito ao ritmo de aprendizagem de cada aluno. Muito esclarecedor!
Olá Lucélia! seu informativo está com uma ampla informação sobre surdocegueira e DMU, a informação sobre as duas ajudará a melhorar o entendimento sobre elas. As estratégias a utilizar para a comunicação são coerente para o aprendizado dos mesmos.
ResponderExcluirOlá Lucélia!
ResponderExcluirMuito interessante as estratégias que você apontou para mostrar como as pessoas com surdocegueira e com deficiência múltipla podem desenvolver a comunicação e interagirem com o meio escolar, familiar, social e desenvolverem autonomia.
Parabéns pelo seu texto informativo, foi bem elaborado, é uma grande inquietação de nós profissionais diante dos obstáculos saber como lidar com as deficiências desses alunos, amenizando suas dificuldades em aprendizagem ou ao menos chegando perto de que eles tenham autonomia em sua ações.
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ResponderExcluirApesar dessas duas deficiências terem aspectos únicos, as pessoas com surdocegueira e deficiência múltipla necessitam de algumas estratégias semelhantes, como bem colocada em seu informativo, tais como: utilizar caixas de referência e calendários adaptados, além do respeito ao ritmo de aprendizagem de cada aluno. Muito esclarecedor!